Biblioteca del centro. ¡Os esperamos!
Os dejamos este vídeo de la representación teatral de la La ratonera dirigida por Belén Massud
Previamente, Alejandro fue objeto
de una entrevista en nuestro Taller de Radio.
El encuentro tendrá lugar de 8.15 a 10.15 en la Biblioteca del IES. Mediterráneo.
RECOMENDACIÓN DE: Atenea Briones García
(Departamento de Lengua
Castellana y Literatura).
La ladrona de libros, de Markus Zusak, es una novela conmovedora ambientada en la Alemania nazi, narrada desde la perspectiva de la muerte, que siempre está presente debido al contexto político y social del momento vividos por los personajes.
La historia sigue a
Liesel Meminger, una niña adoptada que encuentra consuelo en los libros
censurados y en las palabras, en un mundo donde la guerra y la opresión nazi
intentan silenciarlo todo. El espíritu resiliente de la protagonista la lleva a
desafiar las normas impuestas por la sociedad, buscando siempre conocimiento,
consuelo y conexión a través de las historias.
El relato destaca por su
prosa poética, combinando momentos de ternura con la crudeza de la Segunda
Guerra Mundial. A través de otros personajes entrañables como Hans Hubermann y
Max Vandenburg, la novela explora la importancia del amor, la resistencia y el
poder de la literatura para dar esperanza incluso en los tiempos más oscuros.
Recomendada para quienes
disfrutan de historias emotivas con un trasfondo histórico, La ladrona de libros deja una huella
imborrable en el lector, recordándonos que, incluso en medio del horror, las
palabras y, sobre todo, las historias pueden salvar vidas.
Cabe añadir que esta obra tiene su
versión cinematográfica pudiéndose ver en diferentes plataformas digitales.
Este libro es la versión de aquel golpe osado y arbitrario, hecha por el mismo capitán de la pandilla que lo llevó a cabo, Ian Hamiltón. Es una historia impresionante de audacia, baladronada y desesperado juego al escondite con la policía. El relato nos ha servido para analizar la importancia de los nacionalismos en la Historia Contemporánea, desde su aparición en el siglo XIX y su vigencia e importancia a mediados del siglo XX, cuando ocurrió esta historia real, así como en la actualidad.
RECOMENDACIÓN DE: Mónica Arnedo Ruiz.
DEPARTAMENTO DE LENGUA Y LITERATURA CASTELLANA
Tradicionalmente se han hecho diversas
lecturas alegóricas de la obra: en la más común, Ralph es el chico que representa los valores democráticos y el
establecimiento del orden. Por contra, Jack
es el chico que opta por renegar del orden y volverse él y los suyos en
“salvajes”, cuya única preocupación es cazar. Se podría ir más allá en la
alegoría, y sugerir que el conflicto que viven los chicos es un espejo de la
Segunda Guerra Mundial: Ralph podría
ser las fuerzas de la democracia; Jack,
el nazismo que arrasa el territorio. Siguiendo esa metáfora, podríamos
encontrar una representación para Simon
,el primero que se da cuenta de que el comportamiento de Jack está llevando a la perdición a los chicos, los mellizos Sam y Eric representarían los colaboracionistas de Jack a su pesar.
Sea como sea, Golding enfrenta dos
filosofías: una que intenta establecer un orden artificial en la naturaleza, y
otro que se entrega a ésta de forma total. Los resultados son catastróficos: la
naturaleza no sabe de estructuras sociales o de conceptos como piedad o
solidaridad. En la naturaleza prevalece la ley del más fuerte y el hombre, en
el fondo, es un animal
Como dato interesante de este fantástico libro, decir que el título “El
señor de las moscas”, alude a
la maldad humana, representada por Belcebú, deidad filistea y posteriormente también
perteneciente a la iconografía cristiana, que es conocido por este sobrenombre
de: “Señor de las Moscas”.
Libro muy recomendable
tanto para el alumnado de la ESO como de Bachillerato, ya que es una magnífica
reflexión sobre la condición humana y un relato iniciático que
habla sobre cómo nos convertimos en adultos y qué es lo que nos mueve.
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